Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?

DEWA Februari 10, 2024 18

Pengertian Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum dalam dunia pendidikan sangatlah penting. Arah dan tujuan pendidikan diatur di dalam kurikulum sehingga dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran guru akan berpatokan pada kurikulum yang dipakai di satuan pendidikannya. Terdapat 4 komponen kurikulum, yakni tujuan, konten, metode/cara, dan evaluasi.

Penulis

Peran dan Fungsi Kurikulum

Kurikulum dalam pendidikan memiliki peran yang sangat besar dalam menentukan kemajuan pendidikan di suatu Negara, mulai dari ranah konsep hingga aplikasi atau praktek di lapangan. Karena memiliki peran sebagai rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan ajar penyelenggaraan pedoman pendidikan yang baik. Kurikulum pada umumnya adalah rancangan yang memuat seperangkat mata pelajaran dan materi yang akan dipelajari, atau yang akan diajarkan guru kepada siswa. Bagi siswa, kurikulum memiliki fungsi sebagai sarana dalam mengukur kemampuan diri serta konsumsi pendidikan.

Sejarah Perubahan Kurikulum

Istilah kurikulum digunakan pertama kali pada dunia olahraga pada zaman Yunani kuno yang berasal dari kata curir dan curere, pada waktu itu kurikulum diartikan sebagai jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari. Secara harfiah, diketahui istilah kurikulum pertama kali muncul di Skotlandia sekitar 1829, secara resmi istilah ini baru dipakai hampir satu abad kemudian di Amerika Serikat.

Sejarah perubahan kurikulum di Indonesia sudah melalui perjalanan panjang, sejarah mencatat perubahan tersebut bahkan sudah puluhan kali berubah sejak kemerdekaan bangsa kita. Secara singkat perjalanan sejarah perubahan kurikulum di Indonesia adalah sebagai berikut.

1. Kurikulum 1947 (Rentjana Pelajaran 1947)
2. Kurikulum 1952 (Rentjana Pelajaran Terurai 1952)
3. Kurikulum 1964 (Rentjana Pendidikan 1964)
4. Kurikulum 1968
5. Kurikulum 1975
6. Kurikulum 1984
7. Kurikulum 1994 dan Suplemen Kurikulum 1999
8. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 2004
9. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006
10. Kurikulum 2013 (K-13)
11. Kurikulum Merdeka

Mengapa kurikulum perlu berubah?

Menurut Ki Hadjar Dewantara, pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagian yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun sebagai anggota masyarakat. Anak berkembang sesuai dengan kodrat dan zaman artinya Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan tuntutan zaman, dan terus dikembangkan sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.

Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan datang. Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi zaman yang baru, zaman yang sama sekali berbeda dengan zaman kita dulu.

Sumber : https://www.youtube.com/@microlearninggurubelajar-k9130

Sebagai bahan ilustrasi misalnya zaman dulu masih teknologi masih sebatas menggunakan mesin tik dan coba kita amati anak pada zaman sekarang mereka lahir dengan teknologi ditangannya, balita saja sudah pandai memainkan gawai. Begitu juga dengan cita-cita anak semakin berkembang. Dulu cita-cita anak misalnya jadi guru, dokter, pengusaha, bidan, tentara tapi sekarang dengan kemajuan dan dinamika globalisasi, cita-cita anak semakin beragam. Ada yang bercita-cita sebagai youtuber, konten kreator, selebgram, tim kreatif atau semacamnya..

Penulis,

Devi Asnidar Manik

SD NEGERI 071049 SIFAOROASI

Guru Kelas